Horsemanship&Equipment

27 10 2009

Ini merupakan antara kokurikulum yang di adakan d ukm….Saya telahpun memilih kokurikulum ini bagi mengambil pengalaman yang baru dan mencuba sesuatu yang jarang wujud pada kokurikulum sebuah institusi tinggi…. saya ingin berkongsi dengan anda semua bagaimana mengendalikan dengan kuda…

kuda

1) Senaraikan tiga perkara yang dapat menggambarkan kaedah yang betul untuk bertingkahlaku ketika bersama kuda. Berikan alasan bagi jawapan anda.

J-> Apabila kita hendak mendekati kuda kita hendaklah bersikap confident supaya tidak membuatkan mereka risau dan terganggu, kita juga semestinya datang kepadanya dengan tenang dan buatlah sesuatu bagi menjinakkan mereka, tidak berbuat bising ketika menghampirinya juga antara yang patut dilakukan, mengeluarkan suara atau bunyi yang lembut akan membuatkan kuda itu mengikut perintah.

2) Berapa kalikah sepatutnya anda, memeriksa kuda anda di

padok? berikan alasan bagi jawapan anda.

J-> Twice a day anda atleast once a day because we can see if the horse is i

n a good condition. check the water and generally the horse is in a good health.

3) Berikan tiga alasan mengapa anda perlu merapi kuda anda setiap hari.

J-> 1) The horse maybe on sweat after riding.

2) Dirts are on its body- shinning coat

3) To make the horse always be clean and healthy

a8bba464859768c6

4) Senaraikan lima perkara yang perlu anda pertimbangkan ketika merangsum makanan untuk seekor kuda.

J-> condition of the horse, age of the horse, temperature, size, range, work

5) Nyatakan suhu badan, kadar degupan jantung dan kadar pernafasan kuda yang normal ketika berada dalam keadaan rehat.

J-> Suhu badan- 38C/ 100.5 FH

Kadar degupan jantung- 36-42 beats

Kadar pernafasan- 12 times/minute

jika kuda pony kadar pernafasannya adalah 14-15 times/minute.

DSC00161-small DSC00147-small

Ini adalah tools bagi groom kuda

grooming tools

Antara cara groom kuda

groom

Advertisements




Komputer Dalam Pendidikan

17 10 2009

CompKursus ini diadakan d Universiti Kebangsaan Malaysia bagi mahasiswa dan mahasisiwi yang mengambil fakulti pendidikan. Ianya  bertujuan untuk memberi pengetahuan yang luas terhadap ICT dalam pendidikan. Ianya bukan sahaja untuk pengetahuan dan kemahiran menggunakannya bahkan ia memberi kesenangan dalam membuat kerja-kerja di sekolah baik segi kaji selidik, membuat markah pelajar dan lain-lain.

Kandungan kursus yang dimaksudkan merangkumi pengurusan file, Microsoft office dan cara penyelidikan dalam pendidikan.

Bagi saya ianya amat berkesan dan memberi kesenangan dalam melakukan pekerjaan dengan menggunakan ICT dalamm pendidikan. Saya merasa semangat dan tidak sabar untuk menjadi seorang guru di atas pengaruh kursus yang saya duduki ini.